3 desafios que o movimento maker enfrenta nas escolas

3 desafios que o movimento maker enfrenta nas escolas

Escolas não estão pensando no movimento maker como uma ferramenta de instrução. A afirmação é de Chris O'Brien, um ex-professor que ajuda escolas a criarem espaços maker e de aprendizagem baseada em projetos em Nova York. Segundo O´Brien, as escolas cometem um grande erro ao enxergarem esse tipo de aprendizado como uma reles matéria optativa ou apenas um lugar para ir depois da escola para brincar com madeira, tecido ou impressora 3-D.