Skip to content
MUNDOMAKERMUNDOMAKER
  • Escolas
  • Famílias
  • Empresas
  • Social
  • Blog
  • Contato
  • Vagas
  • LOJA
Expedição,nossashistorias

Dia a dia da expedição, por Amanda

Posted on junho 19, 2016 by gustavo
19
jun

Talvez uma coisa que ainda não esteja clara para quem está acompanhando a Expedição é exatamente o que rola em nossos dias, como estamos trabalhando na prática. Já contei isso para tantos amigos, acho que é hora de oficializar um post, facilitar minha vida e chegar em gente nova 😉

Consigo dividir (i) nossos dias em 4 formatos (trabalho integral, trabalho meio período, viagem e descanso) e (ii) nossas atividades também em quatro (oficinas de experimentação, palestras, oficinas de aprofundamento com educadores e experimentações criativas). Descrevo-os abaixo:

(i) em cada cidade que chegamos, em geral temos: dois dias de trabalho integral, um meio período, um de viagem e talvez um de descanso. Nos dias de trabalho integral, temos que estar prontos na van às 7h e ficamos na ativa até as 19h30, fazendo uma oficina de experimentação, uma criativa e uma palestra. Nos meio período, trabalhamos das 7 às 13h, em oficinas de experimentação. Nos de viagem, nos encontramos prontos na van às 6h30 e viajamentos entre 10 e 12h, incluindo uma pausa para café e uma para almoço. E nos de descanso, estamos livre para passear e dormir muuuuuuito.

(ii) (a) as oficinas de experimentação duram, cada uma, 45 min: dividimos 25~30 pessoas em grupos de 5~6, que participam cada um de uma de nossas 5 mesas de atividades (de programação de um rosto robótico a construção de um pinball com pedaços de mdf); (b) as palestras são 30~60 min de palestra sobre aprendizagem criativa + 60~30 min de roda de conversa e depois um café com conversa sobre a possibilidade de criação de um espaço de aprendizagem criativa local; (c) as oficinas de aprofundamento com educadores duram 3h, nas quais 30 educadores trabalham por 2h com a mão na massa e depois conversam sobre sua experiência e a possibilidade de recriá-la em seu dia a dia escolar; e (d) as experimentações criativas duram 3h, nas quais 30 estudantes passam pela experiência da aprendizagem criativa que o MundoMaker propõe e alguns professores observam a atividade.

Sei que a descrição é corrida, mas é só um gostinho de como está sendo tudo. Acompanhando o blog e nossas redes sociais, acho que será cada dia mais fácil entender melhor como tudo acontece!

Esse registro foi postado em Expedição,nossashistorias. Adicione aos favoritos.
gustavo

Dia 5, por Alexandre
Relato nº1, por Kadu
Posts recentes
  • Da Proibição à Potencialização: Revertendo o Veto ao Celular com Inovação Pedagógica
  • Metodologia ativa: a importância no processo de aprendizagem
  • Meninas e mulheres na ciência: conheça a importância da data
  • Saiba como auxiliar o seu filho na época de transição escolar
  • Entenda a importância do estímulo à criatividade na infância
Comentários
    O MundoMaker é uma Empresa de Inovação e Tecnologia que busca despertar os potenciais criativos e empreendedores de todas as crianças, jovens e adultos.

    Siga-nos nas redes sociais:

    Política de privacidade

    matriz:

    Av. Governador Danilo Matos Areosa, 1170 – Distrito Industrial I, 69.075-351 Manaus

    FILIAL:

    Rua Aspicuelta, 345 – Vila Madalena, 05433-010 São Paulo

    Newsletter

    • Escolas
    • Famílias
    • Empresas
    • Social
    • Blog
    • Contato
    • Vagas
    • LOJA
    • Newsletter
    Home
    Whatsapp