Famílias

O MundoMaker oferece programas desenvolvidos para crianças de 5 a 15 anos alinhados com as habilidades necessárias para se transitar no século XXI.

As aulas garantem projetos interdisciplinares que envolvem construção prática, engenharia, arte, design, eletrônica, programação, prototipação rápida e muito mais.

Trabalhamos para despertar o potencial criativo e empreendedor de cada aluno através dos nossos programas, fundamentados na Educação Integral onde, por meio da Aprendizagem Criativa e da cultura maker, exploramos os valores que norteiam nossa pedagogia: Acolhimento, Respeito, Empatia e Segurança (ARES).

Conheça nossa abordagem pedagógica, objetivos e cursos e descubra como fazer parte do MundoMaker.

Abordagem pedagógica

EDUCAÇÃO INTEGRAL

A partir de referências teóricas com base no Construtivismo, Construcionismo (que utiliza a Aprendizagem Criativa) e na Pedagogia Crítica, e através de valores que, como pilares, sustentam o nosso fazer (Acolhimento, Respeito, Empatia e Segurança), o MundoMaker utiliza a Educação Integral para trazer ao aluno um olhar tridimensional para as experiências trabalhadas em sala de aula.

A Educação Integral é aquela que permite ao aluno aprender a se relacionar com, e compreender ele mesmo, os outros (a sociedade) e o mundo (a natureza e seus sistemas). Adquirindo competência nessas 3 áreas, o indivíduo estará mais aberto a transformar ideias em realidade.

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Objetivos pedagógicos

O MundoMaker atua com ingredientes chave para inspirar, potencializar e transformar a educação integrando diversas áreas do conhecimento e dando aos aprendizes a posição central no processo de aprendizagem.

Estimulamos os alunos a uma postura aberta para aprender e não simplesmente para ser exposto a um conteúdo. O foco está no processo e no aluno – é aprendizagem, não ‘ensinagem’.

Todos os conhecimentos multidisciplinares construídos são aplicados na prática. Isto ajuda os alunos a internalizarem os conceitos e aprenderem de forma significativa.

Os alunos são incentivados a explorar territórios novos do conhecimento. Buscamos ressignificar a noção de “erro”, pois é parte natural do processo interativo de descobertas e aprendizado.

Nossa abordagem promove experiências de aprendizagem que fomentam a experimentação, a criatividade, a reflexão e a capacidade de olhar para o mundo com um olhar inovador e consciente.